RETOMAMOS NUESTRO PROYECTO DE SOLIDARIDAD: "GRANITO A GRANITO"

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NECESITAMOS TU GRANITO.

¡APORTA TU KG DE SOLIDARIDAD!

¡LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL MARGARITA VAMOS A PONER NUESTRO GRANITO DE ARENA!

¿Qué vamos a hacer? ·        Vamos a realizar recogida de alimentos. ·        Realizaremos un mercadillo para recaudar fondos para comprar alimentos que menos se traigan.  ¿Cómo se va a llevar a cabo? ·        Recogiendo los alimentos que aportéis en el cole. ·        Prepararemos las bolsas para el reparto. ·        Colaboraremos en el reparto.   ¿Con quién vamos a colaborar? Vamos a colaborar con la ONG Granito a  Granito que reparte los alimentos recogidos en la zona de Móstoles.

 

Conociendo a David

     Recientemente celebramos el 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, pero creemos que este trabajo debe prolongarse en el tiempo. Siguiendo la línea pedagógica de nuestro centro, continuamos con una labor de concienciación del alumnado sobre los beneficios de la diversidad en las aulas. Algunos ejemplos de ello son las próximas visitas al Aula TEA desde otras aulas del colegio o este entrañable vídeo de un alumno de 3ºA que lo hemos querido titular: "Conociendo a David"

https://mediateca.educa.madrid.org/video/zd32zp5gbd975vui

 

 

 

Lunes, 2 de abril. Día Mundial de Concienciación del Autismo.

Estimadas familias.

                Como sabéis, nuestro centro siempre se ha situado por su sensibilidad en torno a la educación inclusiva. Este curso nuestro colegio ha pasado a ser Centro Preferente de Aula TEA. Por este motivo queremos aprovechar el Día del Autismo para hacer un trabajo de concienciación sobre el alumnado. Somos de la opinión de que conocer mejor a estos alumnos así como sus peculiaridades, mejorará  su integración en el aula.

                  El programa de actividades que hemos preparado para ese día es:

 

 

                  Como el 2 de abril es día no lectivo hemos decidido trasladarlo al 5 de abril. Tendremos un completo programa de actividades donde los alumnos aprenderán mucho sobre la educación y sobre la riqueza que aporta la “diferencia”.